Psicología Jurídica y Forense: Grupos de Trabajo.

Por Psicopatía se entiende un estilo interpersonal arrogante y mentiroso que denota grandiosidad, manipulación e insensibilidad en las relaciones con los demás, respecto al plano afectivo encontramos que es incapaz de forjar lazos afectivos con otras personas y en caso de hacerlo será desde la superficialidad, por otra parte es incapaz de asumir la responsabilidad de sus propios actos, siendo su estilo de vida impulsivo, parasitario, irresponsable y con tendencia a transgredir las normas sociales. Utilizado para designar a personas con un trastorno antisocial severo, crónico y difícil de tratar, p or psicopatía se entiende una anomalía psíquica en la que la conducta social del individuo se halla patológicamente alterada, sin que se vean afectadas las capacidades cognitivas superiores. Es básicamente un trastorno al que le subyace un grado de incapacidad para sentir emociones (Silva, 2009). Por tanto, se trata de un individuo que presenta un funcionamiento intelectual adecuado

En la presente publicación se irán presentando los Ïtems que conforman la prueba PCL-YV (Psychopathy Checklist: Youth Version (PCL:YV; Forth, Kosson & Hare, 2003). Este instrumento está dirigido a adolescentes entre los 12 y 18 años y mide características psicopáticas en los ámbitos Interpersonal (Faceta 1), Afectivo (Faceta 2), Estilo de Vida (Faceta 3) y Conducta Antisocial (Faceta 4). Consiste en una entrevista clínica semi-estructurada, video-registrada. Los datos recolectados a partir de la entrevista son contrastados con información adicional del joven. Ambos registros, entrevista y revisión de expedientes, son necesarios para realizar el análisis de datos que concluye al otorgar puntuación a los 20 ítems pertenecientes a las cuatro facetas del PCL:YV. ítem 2: Grandioso Sentido de Valía Personal. Este joven se ve aquí como alguien que vale mucho, de ahí que presente una actitud fanfarrona y arrogante, de alguien testarudo y que quiere dominar la conversación. Esta pers

En la presente publicación se irán presentando los Ïtems que conforman la prueba PCL-YV (Psychopathy Checklist: Youth Version (PCL:YV; Forth, Kosson & Hare, 2003). Este instrumento está dirigido a adolescentes entre los 12 y 18 años y mide características psicopáticas en los ámbitos Interpersonal (Faceta 1), Afectivo (Faceta 2), Estilo de Vida (Faceta 3) y Conducta Antisocial (Faceta 4). Consiste en una entrevista clínica semi-estructurada, video-registrada. Los datos recolectados a partir de la entrevista son contrastados con información adicional del joven. Ambos registros, entrevista y revisión de expedientes, son necesarios para realizar el análisis de datos que concluye al otorgar puntuación a los 20 ítems pertenecientes a las cuatro facetas del PCL:YV. Ítem 1: Imagen Personal Falsa. Este ítem describe a un joven que tiene un estilo de relación insincero y superficial; sus historias son convincentes, aunque en verdad sean bastante improbables. Se trata de que él

Antes de plantearse el control y manejo de la IRA, resulta conveniente conocer algunos aspectos relacionados con ella. El control de cualquier EMOCIÓN pasa por su conocimiento, es decir, comprender en qué consiste, cuáles son sus mecanismos de acción, que elementos intervienen en su génesis, desarrollo, mantenimiento y extinción, así como, cuales son los factores de vulnerabilidad y protección. Sin duda, la mejor forma de explorar cualquier dimensión psicológica (ya sea conductual, dinámica-relacional, cognitiva o emocional), es aquella exploración que se articula y gestiona en forma de preguntas, de tal forma que, la pregunta bien dirigida y articulada lleva a la comprensión del fenómeno y a su conocimiento (el conocimiento está en nosotros mismos, solo hay que saber llegar hasta él, es decir, descubrirlo, es lo que los filósofos griegos llamaban "La Mayeutica Socrática).   Pasemos entonces a la exploración de dicho fenómeno psicológico: LA IRA.   1º. ¿Qué es la IRA?.

Criterios diagnósticos de la psicopatía según Cleckley (1976). 1. Encanto superficial y notable inteligencia 2. Ausencia de alucinaciones y otros signos de pensamiento irracional 3. Ausencia de manifestaciones psiconeuróticas 4. Persona que no inspira confianza 5. Falsedad o insinceridad 6. Incapacidad para experimentar remordimiento o vergüenza 7. Conducta antisocial sin aparente justificación 8. Falta de juicio y dificultades para aprender de la experiencia 9. Egocentrismo patológico e incapacidad para amar 10. Escasez habitual de reacciones afectivas básicas 11. Pérdida específica de intuición 12. Insensibilidad en las relaciones interpersonales ordinarias 13. Conducta exagerada y desagradable bajo el consumo de alcohol y, a veces, sin él 14. Amenaza de suicidio raramente consumado 15. Vida sexual impersonal, frívola y poco estable 16. Incapacidad para seguir cualquier plan de vida  Fdo. Ignacio G. Sarrió. Psicólogo. Psicoterapeuta.

Ensayo sobre la neurosis: Por Ignacio G. Sarrió. ¿Te has preguntado alguna vez si eres neurótic@?, ¿que es la neurosis?, ¿es lo mismo el neuroticismo que la neurosis o ser neurotic@?, ¿somos todos neurotic@s?, ¿se puede disimular la neurosis?, ¿cuáles son sus características fundamentales?. La neurosis (enfermedad) y el neuroticismo (manifestación no patológica de la neurosis) son dos de los conceptos psicopatológicos más difundidos popularmente. Se usan de manera cotidiana y es uno de los insultos más difundidos; "eres una neurótica/o". Sin embargo, ¿sabemos realmente lo que eso significa?. Por neurosis se entiende una debilidad y/o inestabilidad del caracter, inestabilidad basada principalmente en la elevada tendencia a la reactividad comportamental del sujeto, provocada por la presencia de fuertes y rígidos mecanismos de defensa, que se activan con mucha facilidad frente a los acontecimientos de la vida cotidiana. Así pues un neurótic@, reacciona desproporcionad

Por Ignacio González Sarrió. Los seres humanos nos diferenciamos del resto de animales que pueblan la tierra en una característica fundamental; "La consciencia de uno mismo ", este ser conscientes de nostros mismos, nos permite desarrollar una personalidad propia y diferenciada del resto ("el YO"). La personalidad se conforma y se nutre de dos fuentes diferenciadas; la primera es la relativa a los "aspectos constitucionales o heredados" (aquello con lo que nacemos, nuestras características y tendencias innatas a ser de una manera o de otra, de ahí las diferencias de temperamento y/o caracter entre hermanos criados en el seno de una misma familia e incluso en hermanos gemelos) y la otra fuente es la relativa a "lo aprendido o adquirido a lo largo del tiempo" a través de la experiencia ( son las vivencias de cada uno, el ambiente en el que nos desarrollamos, etc). E stos dos elementos, nutren y conforman la personalidad ( caracter y temp