Psicología Jurídica y Forense: Grupos de Trabajo.

EL TRASTORNO DE CONDUCTA DISOCIAL. Este trastorno se caracteriza principalmente por un "patrón" de comportamiento persistente y repetitivo en el que se violan los derechos básicos de los demás, así como importante normas sociales adecuadas a la edad del niño. Estos comportamientos se dividen en cuatro grupos: 1º. Commportamiento agresivo que causa daño o amenaza con él a otras personas o animales. 2º. Comportamiento No agresivo que causa daños o pérdidas a la propiedad. 3º. Fraudes, robos. 4º. Violaciones graves de las normas. Tres o más de estos comportamientos deben de haber aparecido en los últimos 12 meses y por lo menos uno en los últimos seis meses. El comportamiento Disocial causa deterioro clinicamnete significativo de la actividad social, académica o laboral (para jóvenes entre los 16 y 18 años). Este diagnóstico es aplicable a los menores de 18 años, superada esta edad deben cumplir el diagnóstico de "Trastorno Antisocial de la Personalidad". ...

1º. SIMULACIÓN DE DISFUNCIÓN NEUROPSICOLÓGICA DEFINITIVA. -  Presencia de incentivos externos sustanciales. - Definitivo sesgo de respuesta negativo, entendido como la ejecución por debajo del azar (p<0,05) en una o más medidas de función cognitiva de elección forzosa. - La conducta del sujeto no puede ser explicada por factores psiquiátricos, neurológicos o del desarrollo. 2º. SIMULACIÓN DE DISFUNCIÓN NEUROPSICOLÓGICA PROBABLE. - Presencia de incentivos externos sustanciales. - Dos o más tipos de evidencia de los test neuropsicológicos (Criterio A); un tipo de evidencia de los test neuropsicológicos (criterio A) y uno o más tipos de evidencia de lo referido por el sujeto (criterio B). - La conducta del sujeto no puede ser explicada por factores psiquiátricos, neurológicos o del desarrollo. 3º. SIMULACIÓN DE DISFUNCIÓN NEUROPSICOLÓGICA POSIBLE. - Presencia de incentivos externos sustanciales. - Uno o más tipos de evidencia de los referido por el sujet...

De la realidad social "interpersonal", "de pareja", "laboral" y "familiar" de cada uno (es decir, la naturaleza de tus relaciones con los demás), se desprende una REALIDAD JURÍDICA. De manera que, de la forma en que vivas, sientes, pienses y te relaciones con los demás dependerá, en gran parte, tu realidad jurídica. Fdo. Ignacio González Sarrió. Psicólogo. Psicoterapéuta y Perito. grupospsicojuridica@gmail.com

Estimados compañeros y compañeras,   He recibido el anuncio de un curso bastante recomendable. Se tratade la "V Edición del curso "EVALUACIÓN DEL RIESGO DE VIOLENCIA: GUÍAS HCR-20, SVR-20, SARA Y ESCALAS DE PSICOPATÍA", el curso lo impare el GEAV (Grupo de Estudios Avanzados en Violencia: Universidad de Barcelona ) que se celebrará los días 22 y 23 de febrero en Barcelona. En la Web del GEAV encontrareis información sobre el programa, docentes, destinatarios e inscripción. Este año participará el Dr. Enrique Echeburúa (Universidad del País Vasco) quien ha realizado una importantísima contribución en el estudio de la eficacia predictiva de estas guías de evaluación en el ámbito clínico y forense, y en especial en la toma decisiones profesionales en casos de violencia contra la pareja. El Curso se enfoca sobre aspectos prácticos de la evaluación de la Violencia y la psicopatía y está especialmente dedicado a p...

La entrevista clínica. I. Definición de conducta problemática.   A. Naturaleza del problema tal como lo define el paciente: «Entiendo que ha venido usted aquí porque ...» (Comentar las razones del contacto proporcionada por la entidad de referencia u otra fuente de información.) «Me gustaría que se extendiera más sobre esto. ¿Cuál es el problema tal como lo ve usted? » (Sondear cuanto sea necesario para determinar la visión que tiene el paciente de la conducta problemática, por ejemplo, lo que hace o deja de hacer, aquello que el paciente u otra persona definen como un problema.)    B. Gravedad del problema. 1. «¿Cuál es la gravedad del problema hasta ahora, por lo que a usted concierne?» ( Sondear para determinar la visión que tiene el paciente de la conducta problemática, por ejemplo, lo que hace o deja de hacer, o que alguien más define como un problema.) 2. «¿Con qué frecuencia (exhibe una conducta problemática, si el trastorno es de comisión, o...

INFORME PERICIAL EN NEUROPSICOLOGÍA FORENSE:   2. PROCESO DE EVALUACIÓN.   Engloba tres contenidos:   *El motivo de realización de la evaluación. *El período en el que se ha realizado. *La metodología empleada.   El motivo de evaluación hace referencia a las cuestiones sobe las que se requiere asesorar al tribunal. Por ejemplo: "la determinación de las secuelas cognitivas y predicción de la capacidad funcional" o "los daños psicológicos observados y las repercusiones sobre las capacidades cognitivas y volitivas en relación a los hechos juzgados". La formulación viene impuesta al perito por la instancia que solicita el informe.   Siempre se ha de especificar la fecha y el período en que se ha llevado a cabo la evaluación, no sólo porque en neuropsicología la evolución temporal puede modificar el cuadro clínico (como en los traumatismos craneoencefálicos), sino porque marca el punto de referencia respecto al estado cognitivo y mental en...

INFORME PERICIAL EN NEUROPSICOLOGÍA FORENSE: CONTENIDOS.   1º.- Datos de identificación.   Identificación de personas implicadas. Peritos y persona evaluada. El perito ha de poder constatar la competencia, para ello debe exponer, al inicio del informe, los títulos académicos y reconocimiento profesional y debe poder demostrarlos y defenderlos si se le requiere hacerlo en vista oral. Titulación Universitaria en Psicología o Medicina. Preparación forense: - Acreditación de formación académica específica. - Experiencia clínica y forense. - Acreditación en los campos de neuropsicología y neuropsicología forense.   A continuación ha de constar:   - La persona, instancia o institución que solicita el informe. - Cuando se trate de una persona física; se explicitará si lo solicita en su propio nombre o si lo solicita paa un familiar u otra persona (situación frecuente ante los problemas de anosognosia que se pueden presentar en los pacientes co...