Psicología Jurídica y Forense: Grupos de Trabajo.

INFORME PERICIAL EN NEUROPSICOLOGÍA FORENSE: CONTENIDOS.   1º.- Datos de identificación.   Identificación de personas implicadas. Peritos y persona evaluada. El perito ha de poder constatar la competencia, para ello debe exponer, al inicio del informe, los títulos académicos y reconocimiento profesional y debe poder demostrarlos y defenderlos si se le requiere hacerlo en vista oral. Titulación Universitaria en Psicología o Medicina. Preparación forense: - Acreditación de formación académica específica. - Experiencia clínica y forense. - Acreditación en los campos de neuropsicología y neuropsicología forense.   A continuación ha de constar:   - La persona, instancia o institución que solicita el informe. - Cuando se trate de una persona física; se explicitará si lo solicita en su propio nombre o si lo solicita paa un familiar u otra persona (situación frecuente ante los problemas de anosognosia que se pueden presentar en los pacientes con daño cerebral).

1º. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Nombre del perito o peritos. Titulación académica (acreditaciones). Número de colegiado. Persona o identidad que solicita el informe. Nombre de la persona evaluada. 2º. PROCESO DE EVALUACIÓN. Motivo de realización de la evaluación. Período en el que se ha efectuado la evaluación. Metodología (Especificación concreta de técnicas e instrumentos). 3º. ANTECEDENTES. 4º. DESCRIPCIÓN DE DATOS. Resultados obtenidos en la exploración clínica. Resultados obtenidos en la exploración psicométrica. 5º. VALORACIÓN FORENSE DE LAS CONCLUSIONES. 6º. CONSIDERACIONES. 7º. FECHA DEL INFORME Y FIRMA DEL/LOS PROFESIONAL/ES. Nota. Información extraída integramente del "Manual de Neuropsicología Forense. Adolfo Jarne y Álvaro Aliaga". Herder. 2010. Fdo. Ignacio González Sarrió, Psicólogo. Psicoterapeuta y Perito. grupospsicojuridica@gmail.com 696.10.20.43.

Las preguntas clave del informe pericial en Neuropsicología Forense.   A la hora de elaborar un informe pericial en neuropsicología forense, debemos plantearnos siempre la posibilidad de la presencia o ausencia de déficits en el sujeto evaluado. Para ello la evaluación debería responder a las siguientes preguntas:   1ª. El actual estado de la persona es normal o anormal.   2ª. Cuál es el origen específico de la alteración.   3ª. Cuál es la intensidad de la alteración.   4ª. La alteración representa un cambio respecto a su nivel premórbido.   5ª. Es agudo, subagudo o crónico.   6ª. Es progresivo, estático o con evolución positiva.   7ª. Refleja un trastorno neurológico focal o global.   8ª. Con que extensión están involucrados otros aspectos como la motivación, la depresión u otros facotres no neurológicos.   9ª. Qué repercusión tiene la alteración sobre el nivel funcional y las actividades de la vida diaria del sujeto.   10ª. Qué implicacion

TIPOLOGÍA DE LOS AGRESORES DE PAREJA. DATOS GENERALES. En España, según el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (2000-2002-2006), 600.000 mujeres son víctimas de maltrato habitual (un 4.2 % de la población femenina). Los agresores de pareja no constituyen un grupo homogéneo.   PRIMERAS CLASIFICACIONES: 1º.- Basadas en los perfiles psicopatológicos a partir del MMPI o del MCMI . Dos grupos de personas: a)        Con características antisociales. o    Elevadas puntuaciones en desviación psicopática y depresión (perfil 2-4 del MMPI). o    Elevadas puntuaciones en personalidad antisocial y narcisista.   b)      Sin características psicopáticas. 2º.- Clasificación empírica de Gottman et al. (1995). o    Se basa en la respuesta fisiológica de los violentos durante una discusión de pareja. o    Maltratadores Tipo I: o    Descenso de frecuencia cardiaca. o    Exteriorizan mucho desprecio y agresividad hacia la víctima. o    Son violento