Psicología Jurídica y Forense: Grupos de Trabajo.

DISOCIACIÓN ESTRUCTURAL PRIMARIA - DESPERSONALIZACIÓN. Alteración de la percepción de uno mismo. Sentirse separado de los propios pensamientos o sensaciones corporales. Experiencia subjetiva de irrealidad del sí mismo. -DESREALIZACIÓN. Alteración de la percepción del mundo exterior de forma que este se presenta como extraño o irreal. Experiencia subjetiva de irrealidad del mundo exterior. DISOCIACIÓN ESTRUCTURAL SECUDARIA Y TERCIARIA - FUGA DISOCIATIVA. Viaje repentino lejos del hogar o del trabajo, con incapacidad para recordar el pasado y con confusión acerca de la identidad propia. - TRASTORNO DE IDENTIDAD DISOCIATIVA (TID). Antes conocido como Trastorno de Personalidad Múltiple, se caracteriza por alternar diferentes identidades. Es posible sentir la presencia de dos o más personas que hablan o viven en la cabeza y sentir que dichas identidades te poseyeron. - TRASTORNO DISOCIATIVO NO ESPECIFICADO (TDNE). Son todas aquellas formas de disociación patológica que no cump...

Fonagy refiere la dificultad de mentalización que tienen los pacientes fronterizos, lo que les lleva a una rigidez en la forma de relacionarse con los demás y a una dificultad en la comprensión del mundo, por lo cual el cambio terapéutico se hace muy difícil. En el momento en que la realidad no concuerda con su esquema les queda un sentimiento de vacío. Además, sus relaciones interpersonales se hallan restringidas como también la experiencia del self. Estos pacientes presentan la equivalencia psíquica, la realidad psíquica adquiere para ellos un carácter objetivo, lo que les lleva a una incapacidad para pensar en la existencia de otras perspectivas desde la cual contemplar el mismo suceso.

En esta entrada podeís encontrar el libro, sobre Interferencias parentales y Alienación Parental publicado en Editorial Académica Española, resultado de mi tesis doctoral sobre esta materia. Autor. Ignacio González Sarrió.Doctor en Psicología. https://www.morebooks.de/gb/p_978-620-0-34626-1

Los mecanismos psicodinámicos subyacentes a un cuadro depresivo narcisista: básicamente, la vulnerabilidad narcisista sobresaliente, explicable a la luz de ciertas experiencias traumáticas tempranas, y que conllevan una vivencia de profundo dolor ante ciertas frustraciones, la percepción del entorno como agresivo y hostil, la emergencia consecuente de una rabia muy potente y la reacción final en ese registro hostil, bien desde la agresión descargada sobre el mundo circundante o bien desde un ataque dirigido hacia sí mismos (en forma de tentativas de suicidio rabiosas, por ejemplo).   Ignacio González Sarrió. Doctor en Psicología Jurídica. Perito judicial y forense. Miembro del Turno de Peritos Forenses del Ilustre Colegio Oficial de Psicólogos. Coordinador Grupos de Trabajo en Psicología Jurídica. http://psicolegalyforense.blogspot.com NºCol.cv06179. 696102043 Valencia.

Gente sin formación universitaria en Psicopatología, sin formación en Psicodiagnóstico, sin formación en Psicología Experimental, Psicología DIferencial, ni en Psicometría. Gente sin formación en Fundamentos Biológicos de la Personalidad, Psicofisiología, Psicofarmacología. Gente sin formación en Principios del Aprendizaje, sin formación en Psicoterapia ni en Estadística. Gente sin formación en Psicología Cognitiva....¿dejarías que una persona te operase los ojos sin ser médico?, ¿dejarías que un iletrado te defendiese en un Pleito?. ¿Por qué dejas que un intruso en Psicología, que se autodenomina Coach o cualquier otra cosa, indague y manipule tus sentimientos, conflictos, traumas y defensas, sin más conocimientos que algún cursito de PNL o de cualquier otra cosa?. ¿Por qué el colegio de Psicólogos no actúa penalmente contra toda esta gente sin escrúpulos?. Ignacio G. Sarrió Doctor en Psicología.

Una de la situaciones más perversas observadas entre progenitores separados con hijos en litigio la encontramos cuando, uno de ellos, trata de involucrar al menor, trasladándole sus propias emociones. Por ejemplo "mira tu madre/padre no deja que estemos juntos el día del padre/madre", transmitiéndole así su ira, frustración, rabia, etc., y haciéndole participe del conflicto ,-al obligarle a sentir emociones inapropiadas (parentificación)-, haciendo además que se posicione a favor y encontrar de uno y otro (conflicto de lealtades) Es todavía más aberrante comprobar que, la mayoría de las veces, estos progenitores son inconscientes de las consecuencias de sus acciones, así como de lo que les mueve a hacerlo. Ignorancia e inconsciencia sumada a negligencia y maltrato psicológico. Ignacio G. Sarrió. Psicoterapeuta. 696102043

Desde este enfoque se conceptualiza el trauma como un trastorno de la memoria (resultado del modo en que la información permanece en el cerebro), en el cual se produce un bloqueo del sistema de procesamiento adaptativo de la información (SPIA), no permitiendo la integración del recuerdo. De esta forma, la información relacionada con el trauma permanece encapsulada en los sistemas de la memoria implícita en forma de sensaciones, imágenes o emociones, no integrándose en la memoria explícita o narrativa. Este fracaso en procesar la información a nivel simbólico representa, para algunos autores, la base de la patología del TEPT (Van der Kolk, 1996).   Ignacio González Sarrió. Doctor en Psicología Jurídica. Perito judicial y forense. Miembro del Turno de Peritos Forenses del Ilustre Colegio Oficial de Psicólogos. Coordinador Grupos de Trabajo en Psicología Jurídica. http://psicolegalyforense.blogspot.com NºCol.cv06179. 696102043 Valencia .

Prochaska y Prochaska (1993) definen los procesos de cambio como “una actividad iniciada o experimentada por un individuo que modifica el afecto, la conducta, las cogniciones o las relaciones interpersonales”. Estos procesos, que incluyen tanto actividades cognitivas como conductuales, ayudan a los sujetos a avanzar en el proceso de modificación de su hábito adictivo. Los procesos enunciados en el modelo son:   1. Aumento de concienciación. El paciente intensifica el análisis que realiza en torno a los problemas asociados a su conducta adictiva y los beneficios que obtendría si modifica esos hábitos.   2. Autorreevaluación. Consiste en una valoración afectiva y cognitiva de la conducta adictiva en torno a cómo afecta esa conducta a sus valores y manera de ser, así como también en lo relativo a los beneficios que se derivarían del abandono de la conducta adictiva.   3. Reevaluación ambiental. Consiste en una valoración del impacto que está teniendo el consum...

ESTADIOS DE CAMBIO SEGÚN EL MODELO TRANSTEÓRICO DE PROCHASKA Y DICLEMENTE (1992) Según el modelo, existen cinco estadios a través de los que evolucionan los drogodependientes desde que se plantean un posible cambio hasta que dejan definitivamente de consumir: precontemplación, contemplación, preparación, acción y mantenimiento 2.1.1. Estadio de precontemplación a. El drogodependiente que se encuentra en esta fase no se cuestiona su situación, puede que ni siquiera vea el problema, por lo que invierte muy poco tiempo y energía en plantear un posible cambio de su conducta.   b. No es consciente de las consecuencias que tiene, para sí mismo y para las personas que le rodean, su conducta adictiva, porque cree que lo que hace y su estilo de vida no suponen problema alguno. Experimenta menos reacciones emocionales ante los aspectos negativos de su problema, en comparación a la reactividad observada en fases posteriores. c. En esta fase lo gratificante del consumo de drogas tien...

Seudodemencia DEPRESIVA from Ignacio González Sarrió

Instrumentos neuropsicológicos de mayor uso en psiquiatría. from Ignacio González Sarrió

> IGNACIO GONZÁLEZ SARRIÓ. Autor de la Primera Tesis Doctoral Empírica sobre el Síndrome de Alienación Parental (SAP) Autor de instrumentos de evaluación para la detección de Interferencias Parentales (IP). Publicaciones científicas universitarias. Experto Perito Judicial con más de 10 años de experiencia en Jurídica y 20 en clínica. Experiencia en todos los organismos judiciales: Primera instancia e instrucción, laboral, de Violencia sobre la Mujer, de lo Penal, de lo Contencioso-Administrativo, de lo Social, de Menores y de Vigilancia Penitenciaria., Audiencias Provinciales, Superior, Supremo. Informes periciales de Máxima Calidad científico-técnica (CIR). Amplísima experiencia en Ratificación en Sede Judicial. TERAPEUTA Experto en Terapias Cognitivas de Tercera Generación. Experiencia en Psicología Hospitalaria, Psicooncología, Terapia de Familia. Puedes llamarme y consultar tu caso sin compromiso. Saludos. Dr. Ignacio González.  696102043

Componentes from Ignacio González Sarrió

Terapia narrativa from Ignacio González Sarrió

Sesgos Cognitivos from Ignacio González Sarrió

Examen del estado mental from Ignacio González Sarrió

Anamnesis from Ignacio González Sarrió

a. Temperamento “fácil”: aproximadamente un 40% de los niños de la muestra investigada. Se caracterizaban por ser tranquilos, con un estado de ánimo general positivo, abiertos y adaptables con facilidad a experiencias novedosas. Sus hábitos se caracterizaban por ser regulares y predecibles.  b. Temperamento “difícil”: aproximadamente un 10% de los componentes de la muestra. Estos niños eran más activos irritables y de hábitos irregulares. Eran muy reactivos a los cambios de rutina y lentos en la adaptación a situaciones o personas nuevas.  c. Temperamento “lento en reaccionar”: aproximadamente un 15% de la muestra. Eran niños bastante poco activos, con presencia de emociones negativas y más lentos a la hora de adaptarse a personas o situaciones nuevas. No eran tan reactivos a la hora de responder a los cambios pese a que tuvieran emociones negativas.  El estilo de temperamento del niño y los patrones de crianza de los padres determinarían los posible...

EJEMPLO INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO SOBRE UN CASO DE MOBBING O ACOSO LABORAL. from Ignacio González Sarrió

Teorías del Desarrollo Emocional. from Ignacio González Sarrió