Psicología Jurídica y Forense: Grupos de Trabajo.

Históricamente, el Trastorno Antisocial de la Personalidad (TAP) ha sido utilizado como sinónimo del término de psicopatía en adultos. De forma paralela, el Trastorno Disocial (TD) y el Trastorno Negativista Desafiante (TND) a veces se emplean como sinónimos de la psicopatía juvenil. Sin embargo, estos trastornos difieren de la psicopatía en importantes aspectos.   Por ejemplo, en los adultos, la relación entre la psicopatía y el TAP es asimétrica. En un estudio sobre delincuentes, aproximadamente el 90% de los psicópatas cumplía criterios de TAP, pero solamente el 25% de los diagnosticados con TAP podía considerarse como psicópata (Hare, 1985).    Surge una relación con una asimetría similar cuando se compara el TD y la psicopatía medida con la PCL-YV. Forth y Burke (1998) han informado que la casi totalidad de los adolescentes delincuentes (97-100%) cumple un diagnóstico de TD; sin embargo, solamente entre el 20% y el 30% de los que presentan TD cumplen el criterio de psi

Los celos: Artículo de Opinión. Por Ignacio González Sarrió. ¿Qué son los celos?, ¿cómo nos afectan?, ¿se pueden controlar?, ¿porque existen personas con mayor tendencia a desarrollarlos que otras?, ¿cuales son las características de personalidad que hacen a una persona susceptible de ser celosa?, ¿afecta el esquema familiar en el que hemos vivido, en el posterior desarrollo de las celopatías?, ¿qué variables son las más decisivas en la aparición y modulación de la patología?, ¿Qué emociones están implícitas y subyacen a este trastorno?. Los celos son un trastorno expresado en tres niveles; emocional, conductual y cognitivo , los tres afectados en mayor o menor medida. Es por tanto, un trastorno de base cognitiva y de expresión afectivo -emocional y conductual.   Todo celópata, tiene interiorizadas una serie de creencias e ideas des-adaptativas , en relación al sexo opuesto y a las relaciones afectivas con este, esas creencias, con base en la educación, el contexto familiar

LA PSICOPATÍA JUVENIL. Son varios los inconvenientes planteados a la hora del estudio de la “psicopatía” en población infantil y juvenil, entre las principales cabe destacar: 1.       La etiquetación. 2.       Los aspectos Clínico-legales. 3.       La validez del constructo en población infantil y juvenil. No obstante, es indiscutible la evidencia de aparición de rasgos de personalidad psicopática en los primeros años de vida (Lynam, 2002). La psicopatía infanto-juvenil ha de entenderse como un conjunto estable de: -           Rasgos de Personalidad. -           Actitudes. -           Comportamientos. Todos ellos desadaptativos con origen en la infancia. Se pueden apreciar déficits en: -           La comprensión de las emociones , entendida esta como la dificultad en el procesamiento de la emoción, en tanto que no se produce un adecuado reconocimiento de la misma y por tanto no tiene lugar la respuesta apropiada. El niño sin rasgos psicopáticos aprende a r

                              LOS MODELOS ESTRUCTURALES DE LA PSICOPATÍA. 1º. El modelo bifactorial de Cleckley (1941). Ausencia/presencia de psicopatía. Basado en 16 criterios: 1.       Encanto superficial e inteligencia normal. 2.       Ausencia de alucinaciones u otros síntomas de patología del pensamiento. 3.       Ausencia de ansiedad o manifestaciones psiconeuróticas. 4.       Persona en la que no se puede confiar. 5.       Falta de sinceridad, miente con frecuencia. 6.       Faltad e remordimiento o culpa. 7.       Comportamiento antisocial inmotivado. 8.       Aprendizaje conductual deficiente, es incapaz de pensar sus acciones. 9.       Egocentrismo patológico o incapacidad para amar. 10.   Incapacidad para la experiencia afectiva plena. 11.   Bajo insight. 12.   Insensible a las relaciones   interpersonales. 13.   Comportamiento fantasioso no motivado, aun cuando no está bajo influencia del alcohol. 14.   Difícilmente d